Учебный план

Приложение
к приказу Министерства образования и науки
Кыргызской Республики №811/1 от 29 июля 2009 г.

Таблица 1. Совокупная часовая учебная нагрузка для 10-14-летних учащихся в год:


Страна

10 лет

11 лет

12 лет

13 лет

14 лет

Финляндия

684

713

713

855

855

Япония

761

761

875

875

875

Швеция

741

741

741

741

741

Германия

774

862

874

915

918

Чехия

738

803

823

886

886

Россия

893

919

971

998

998

Кыргызстан

1088

1156

1156

1122

1190


Объяснительная записка
к базисным учебным планам общеобразовательных организаций Кыргызской Республики на 2009\2010 учебный год

В 2009\2010 учебном году основные и средние общеобразовательные организации республики (5-11 кл.) продолжают работать по базисным учебным планам, утвержденным в 1992 году.
Во исполнение постановления Правительства Кыргызской Республики от 28.12.2006 г. № 891, а также согласно предметных куррикулумов для 1-4 классов общеобразовательных школ, принятых решением коллегии Министерства образования и науки Кыргызской Республики от 29.05.2009 г. № 3\1, с 2009 года начинается эксперимент по сокращению учебной нагрузки начальных общеобразовательных школ Кыргызской Республики.
По результатам сравнительных международных исследований, Кыргызская Республика является страной с очень высоким уровнем школьной учебной нагрузки (таблица 1). Данная перегруженность учебных планов и основных общеобразовательных программ отрицательно сказывается на получению качественного образования учащимися и состояния их здоровья (показатели медицинских исследований).
В соответствии с вышеизложенным с 1 по 4 классы проведено сокращение учебной нагрузки на 13 часов по следующим предметам государственного компонента:
1. В начальной общеобразовательной школе с кыргызским языком обучения:
- по предмету Кыргызский язык проведено сокращение по 1 часу в 3 и 4 классах;
- по предмету Русский язык проведено сокращение по 1 часу во 2, 3 и 4 классах;
- интегрирование предметов Родиноведение и Этика в единый курс за счет объединения и обновления образовательных содержаний межпредметных тем с сокращением 4 учебных часов с 1 по 4 классы;
- преподавание предмета Иностранный язык начинается с 3 класса.
2. В начальной общеобразовательной школе с русским языком обучения:
- по предмету Русский язык проведено сокращение по 1 часу в 3 и 4 классах;
- по предмету Кыргызский язык проведено сокращение по 1 часу во 2,3 и 4 классах;
- интегрирование предметов Родиноведение и Этика в единый курс за счет объединения и обновления образовательных содержаний межпредметных тем с сокращением 4 учебных часов с 1 по 4 классы;
- преподавание предмета Иностранный язык начинается с 3 класса.
3. В начальной общеобразовательной школе с узбекским языком обучения:
- по предмету Узбекский язык проведено сокращение по 1 часу с 1 по 4 классы;
- интегрирование предметов Родиноведение и Этика в единый курс за счет объединения и обновления образовательных содержаний межпредметных тем с сокращением 5 учебных часов с 1 по 4 классы;
- преподавание предмета Иностранный язык начинается с 3 класса.
4. В начальной общеобразовательной школе с таджикским языком обучения:
- по предмету Таджикский язык проведено сокращение по 1 часу с 1 по 4 классы;
- по предмету Кыргызский язык проведено сокращение по 1 часу в 1 и 2 классах;
- по предмету Русский язык проведено сокращение по 2 часа в 3 и 4 классах;
- интегрирование предметов Родиноведение и Этика в единый курс за счет объединения и обновления образовательных содержаний межпредметных тем с сокращением 1 учебного часа в 1 классе;
- преподавание предмета Иностранный язык начинается с 3 класса.
5. В начальных общеобразовательных школах с кыргызским языком обучения, где углубленно изучается иностранный язык:
- по предмету Кыргызский язык проведено сокращение по 1 часу во 2,3 и 4 классах;
- по предмету Русский язык проведено сокращение по 1 часу в 3, 4 классах;
- предметы Родиноведение и Этика интегрированы в единый курс за счет объединения и обновления образовательных содержаний межпредметных тем с сокращением 1 учебного часа в 1 классе;
- изучение предмета Иностранный язык начинается с 3 класса.
6. В начальных общеобразовательных школах с русским языком обучения, где углубленно изучается иностранный язык:
- по предмету Русский язык проведено сокращение по 1 часу во 2,3 и 4 классах;
- по предмету Кыргызский язык проведено сокращение по 1 часу в 3, 4 классах;
- увеличено изучение на 1 час по предмету Математика в 4 классе;
- предметы Родиноведение и Этика интегрированы в единый курс за счет объединения и обновления образовательных содержаний межпредметных тем с сокращением 1 учебного часа в 1 классе;
- изучение предмета Иностранный язык начинается с 3 класса.
7. В начальных общеобразовательных школах с изучением родных языков национальных меньшинств, проживающих на территории Кыргызстана:
- по предмету Русский язык проведено сокращение по 1 часу с 1 по 4 классы;
- по предмету Кыргызский язык проведено сокращение по 1 часу в 3, 4 классах;
- по предмету Родной язык проведено сокращение по 1 часу с 1 по 4 классы;
- предметы Родиноведение и Этика интегрированы в единый курс за счет объединения и обновления образовательных содержаний межпредметных тем с сокращением 1 учебного часа в 1 классе;
- изучение предмета Иностранный язык начинается с 3 класса.
Экономия финансовых средств, полученных за счет сокращенных 13 учебных часов по предметам государственного компонента Базисного учебного плана начальной общеобразовательной школы, будет направлена на введение школьного компонента с нагрузкой по 1 часу с 1 по 4 классы (всего 4 уч.часов) и 9 учебных часов на введение новых штатных единиц в типовое штатное расписание общеобразовательных организаций Кыргызской Республики с 1 сентября 2009 года.
В Базисных учебных планах выделены инвариативный (государственный) и вариативный (школьный) компоненты.
Государственный компонент образует базовую часть базисного учебного плана и обеспечивает единое школьное образовательное пространство на территории Кыргызской Республики, обязателен для всех общеобразовательных организаций независимо от организационно-правовой формы и не подлежит изменению.
Его цель - обеспечение общеобразовательной фундаментальной подготовки школьников, приобщение их к общечеловеческим и национальным ценностям для становления и развития личностных и гражданских качеств.
Школьный компонент (предметы, курсы по выбору) отражает специфику конкретной общеобразовательной организации. Школьный компонент разрабатывается школой самостоятельно. Учебное время, отведенное на школьный компонент, может быть использовано для расширения и углубления знаний по предметам, относящимся как государственному, так и школьному компонентам. Школьный компонент является обязательным, учитывает интересы и запросы учащихся и их родителей (законных представителей) и предоставляется только с их согласия.
Школьный компонент начальных общеобразовательных организаций финансируется за счет республиканского бюджета, а школьный компонент статусных школ за счет средств, выделяемых на организацию кружковой работы, чтения лекций, а также за счет родительских и спонсорских средств.
Все варианты учебных планов предусматривают использование общеобразовательными организациями основных общеобразовательных программ, учебников и методических пособий, ежегодно утверждаемых Министерством образования и науки Кыргызской Республики (далее - Министерство образования).
Базисный учебный план I ступени имеет один модуль - учебный план рассчитан на четыре года обучения.
Базисный учебный план II ступени имеет один модуль - учебный план рассчитан на пять лет обучения.
Базисный учебный план III ступени имеет один модуль - учебный план рассчитан на два года обучения. Во 2 вариант Базисного учебного плана III ступени введены уроки начальной профессиональной подготовки за счет сокращения часов на изучение следующих предметов:
- в 10 классе школы с кыргызским языком обучения: за счет сокращения часов по русской литературе (1 ч.), физике (1 ч.), географии (1 ч. в 1 полугодии), математике (1 ч. во 2 полугодии) и за счет совмещения учебных часов по допризывной подготовке и физической культуры (1 ч.); в 11 классе: за счет сокращения часов по кыргызской литературе (1 ч.), математике (2 ч.) и за счет совмещения учебных часов по допризывной подготовке и физической культуры (1 ч.);
- в 10 классе школы с русским языком обучения: за счет сокращения часов по русской литературе (1 ч.), мировая история (1 ч.), географии (1 ч. в 1 полугодии), математике (1 ч. во 2 полугодии) и за счет совмещения учебных часов по допризывной подготовке и физической культуры (1 ч.); а в 11 классе: за счет сокращения часов по мировой истории (1 ч.), математике (2 ч.) и за счет совмещения учебных часов по допризывной подготовке и физической культуры (1 ч.);
- в 10 классе школы с узбекским языком обучения: за счет сокращения часов по математике (1 ч.), физике (1 ч.) и за счет совмещения учебных часов по допризывной подготовке и физической культуры (1 ч.); в 11 классе: за счет сокращения часов по математике (2 ч.), физике (1 ч.) и за счет совмещения учебных часов по допризывной подготовке и физической культуры (1 ч.);
- в 10 классе школы с таджикским языком обучения: за счет сокращения часов по математике (1 ч. в 1 полугодии), физике (1 ч. в 1 полугодии и 2 ч. во 2 полугодии) и за счет совмещения учебных часов по допризывной подготовке и физической культуры (1 ч.); в 11 классе: за счет сокращения часов по математике (2 ч.), физике (1 ч.) и за счет совмещения учебных часов по допризывной подготовке и физической культуры (1 ч.).
Некоторые рекомендации организационного характера по реализации учебных планов в новом учебном году.
В целях подготовки детей к обучению в начальной школе и их адаптации к школьному распорядку с 2005\2006 учебного года общеобразовательные организации в обязательном порядке проводят подготовительные курсы по образовательной программе, рассчитанной на 100 академических часов. Подготовительная программа реализуется учителями начальных классов в соответствии с Методическим руководством, утвержденным приказом Министерства образования КР от 21.08.2006 г. № 544\1. Недельная учебная нагрузка в подготовительных классах (группах) составляет 3 занятия в день с продолжительностью 30-35 минут. Продолжительность перемен между занятиями должна быть 15-20 минут.
Сроки проведения подготовительных курсов во время летних каникул школьников определяются общеобразовательной организацией и утверждаются районными (городскими) отделами образования. Подготовительные курсы в каникулярный период проводятся учителями начальных классов в рамках педагогической работы в пределах нормируемой части их рабочего времени (установленный объем учебной нагрузки), определенного до начала каникул.
Обучение в начальной школе проводится по четырехлетней программе. В первый класс принимаются дети, начиная с 6-летнего возраста, но не позднее 7 лет по желанию родителей (законных представителей).
Обучение в первом классе может вестись как в режиме полного, так и неполного дня. Продолжительность занятий в 1 классе составляет 40 минут, а во 2-11 классах - 45 минут. Данная продолжительность занятий является обязательной для общеобразовательных организаций всех типов и форм собственности и не подлежит изменению.
В учебных планах 2009\2010 учебного года представлены, как и в учебных планах предыдущих лет, несколько интегрированных курсов. Один из них интегрированный курс Родиноведение\Этика, осуществляющий знакомство учащихся начальных классов с явлениями окружающего мира и духовной культурой народов, проживающих в республике. Интегрированный курс Родиноведение\Этика, созданный за счет объединения и обновления образовательных содержаний межпредметных тем, проводится с 1 по 4 классы.
Интегрированный курс "Изобразительно-художественное творчество" изучается в 1-4 классах и объединяет в себя курсы Изобразительное искусство и Трудовое обучение, в связи с чем на трудовое обучение отдельно часы не предусмотрены.
Изучения учебного предмета Иностранный язык вводится с 3 класса. Предложенный объем учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне. Международная практика показывает, что изучении иностранного языка идет успешнее на базе достаточно хорошо усвоенного родного - государственного языка. А в случае нашей страны дополнительно и официального - русского языка.
Изучение системно-интегративного курса Адеп (Этика) проводится с 5 по 11 классы общеобразовательных организаций с кыргызским языком обучения с недельной нагрузкой 1 час: в 5-7 классах - курс "Наследие", в 8 классе - курс "Человек", в 9 классе - "Семья", в 10 классе - "Этнология" и в 11 классе - "Культура".
Интегративный курс Адеп (Этика) осуществляет знакомство школьников с нормами поведения человека, его духовными качествами и культурно-бытовыми традициями народов, населяющих республику. Организационно-методические рекомендации по курсу Адеп (Этика) определяются Кыргызской академией образования.
Преподавание интегративных курсов Адеп (Этика) осуществляется учителями, имеющими педагогическое образование и соответствующую педагогическую квалификацию.
Интегрированный курс Естествознание (5 класс) включает в себя материалы о явлениях окружающего мира, подготавливает школьников к изучению естественно-научных дисциплин вo II и III ступенях обучения.
Для изучения родного языка (кроме указанных в учебных планах) отводится сверх учебного плана 2 часа в неделю за счет родителей и спонсоров. Разрешается создание подгрупп в составе не менее 8 человек из учащихся, желающих изучать родной язык (кроме кыргызского, русского, узбекского и таджикского языков). Могут комплектоваться группы из учащихся разных классов (1-4, 5-11) при условии изучения предмета по одной программе. Изучение родного языка может проводиться как в учебное, так и во внеучебное время.
Изучение информатики проводится в 7-9 классах, что создает основу для внедрения компьютерных технологий в учебный процесс.
В учебном плане предметы физики и астрономии в 11 классе изучаются раздельно с выделением отдельных часов для их изучения.
Изучение предметов Истории Кыргызстана и Мировой истории проводятся в соответствии с методическими рекомендациями, разработанными Кыргызской академией образования.
Изучение предмета Человек и общество, включающий вопросы правоведения (9 кл. и частично 10 кл.) и обществоведения (10 и 11 кл.), проводится на основании методических рекомендаций, разработанных Кыргызской академией образования.
Изучение предмета "Введение в экономику" проводится с 9 по 11 классы с недельной нагрузкой 1 час.
Передача часов, определенных для предметов государственного компонента, на изучение других предметов не допускается.
Трудовая практика проводится в 5-7 классах по 3 часа в день, в 8 классах - по 4 часа в день, в 10 классах - по 6 академических часов в день. Сроки и порядок прохождения трудовой практики определяются педагогическими советами общеобразовательных организаций, исходя из региональных (местных) условий.
Для юношей-учащихся 11 классов проводятся учебно-полевые сборы в течение трех дней (18 часов) в апреле-мае месяцах за счет часов, отведенных на предмет Допризывная подготовка, а для девушек - практические занятия по медико-санитарной подготовке (18 часов) в лечебных учреждениях.
При проведении занятий по трудовому обучению, иностранному языку, информатике, кыргызскому языку и литературе, русскому языку и литературе класс делится на 2 подгруппы:
- по трудовому обучению: в 5-9 классах школ с кыргызским, русским, узбекским и таджикским языками обучения с количеством учащихся в классе 30 и более;
- по информатике (проведение практических занятий на компьютере): в 7-11 классах школ с кыргызским, русским, узбекским и таджикским языками обучения с количеством учащихся 30 и более;
- на занятиях по иностранному языку: при обучении кыргызского языка и литературы в школах с русским, узбекским и таджикским языками обучения; при обучении русского языка и литературы в школах с кыргызским, узбекским и таджикским языками обучения при наполняемости в 1-9 классах - 30 и более учащихся, в 10-11 классах - при наполняемости - 25 и более;
- в школах с углубленным изучением иностранного языка на занятиях по иностранному языку и техническому переводу класс делится на три подгруппы примерно по 8-10 учащихся в каждой.
В статусных общеобразовательных организациях (гимназии, лицеи) деление классов на группы при изучении вышеуказанных предметов осуществляется при следующей наполняемости классов: классы I и II ступеней - 25 человек и более, классы III ступени - 20 и более человек.
С 2008-2009 учебного года введен практический курс "Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)" с 1 по 11 классы в объеме 105 академических часов, за счет времени отведенного на внеклассную воспитательную работу: в 1-10 классах по 10-часовой программе и в 11 классе по 5-часовой программе.
Изучение нового курса ОБЖ направлено на формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих, на приобретение ими навыков сохранения жизни и здоровья в чрезвычайных условиях, оказание первой медицинской помощи пострадавшим. В процессе изучения данного курса учащиеся ознакомятся с организацией национальной системы защиты населения от последствий чрезвычайных ситуаций, приобретут практические навыки по гражданской обороне и основам здорового образа жизни.
В практический курс ОБЖ включены занятия по Правилам дорожного движения в 1-8 классах по 36-часовой программе, по "Чрезвычайные ситуации локального, природного и техногенного характера и защите населения от их последствий" для учащихся 5-8 классов по 27-часовой программе, по "Гражданской обороне (ГО)" для учащихся 5-10 классов по 13-часовой программе, по медико-санитарной подготовке учащихся 4-10 классов по 17-часовой программе, а также занятия по "Основам здорового образа жизни" для учащихся 4,9,11 классов по 12-часовой программе.
Занятия по курсу ОБЖ включаются в общее расписание внеклассной работы и проводятся на уроках физической культуры и за счет времени отведенного на внеклассную воспитательную работу классными руководителями или педагогами, имеющими подготовку по данной программе.
К проведению занятий по медико-санитарной подготовке привлекаются медицинские работники, закрепленные за общеобразовательными организациями органами здравоохранения, а также преподаватели биологии и других дисциплин, имеющие подготовку по программе медицинских сестер.
Изучение практического курса ОБЖ проводятся в соответствии с методическими рекомендациями, разработанными межведомственной рабочей группой и опубликованные в газете "Кутбилим".
Занятия по санитарно-гигиеническому воспитанию проводятся с учащимися 1-7 классов, по семейному воспитанию - с учащимися 8-11 классов по 8-часовой программе (по 2 часа в каждой четверти). Занятия по санитарно-гигиеническому воспитанию проводятся на уроках этики, родиноведения, биологии, ОБЖ, по семейному воспитанию - на уроках биологии, человек и общество, этика, физического воспитания. Занятия проводятся учителями начальных классов, биологии, медицинскими работниками, закрепленными за общеобразовательными организациями органами здравоохранения, а также другими педагогами, имеющими подготовку по данной программе. Занятия оплачиваются по итогам учебного года согласно количеству фактически отработанных часов в установленном порядке.
В гимназиях, лицеях для организации кружков, клубов, студий, объединений выделяется 1 ставка учителя и для оплаты отдельных лекций, циклов, курсов на основе договора со специалистами высшей квалификации в лицейных классах - по 1, а в гимназических - по 0,5 ставки учителя (Постановление Правительства Кыргызской Республики от 30.09.1995 г. № 404).
Измерительная система (мониторинг знаний учащихся, проверочные оценки и т.д.) по предметам государственного компонента учебного плана осуществляется в соответствии с нормативными правовыми актами Министерства образования.
Учебные занятия в общеобразовательных организациях всех типов и форм собственности начинаются 1 сентября и заканчиваются 25 мая. Продолжительность каникул следующий: осенние каникулы - 8 дней с 1 по 8 ноября 2009 г., зимние - 12 дней с 28 декабря 2009 г. по 8 января 2010 г., весенние - 10 дней с 21 по 30 марта 2010 г. По согласованию с Управлением дошкольного, школьного и внешкольного образования Министерства образования городские управления образования и районные (городские) отделы образования могут установить другой график проведения каникул.
Для учащихся 1-х классов в 3 четверти устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
Отвлечение учащихся на сельскохозяйственные работы во время учебных занятий запрещается.
Учебный план в массовой общеобразовательной школе финансируется полностью по итоговой нагрузке учащихся в каждом концентре и без согласования с Министерством образования изменению не подлежит.
Учебные планы государственных общеобразовательных организаций разрабатываются на основе базисного учебного плана, утвержденного Министерством образования, и согласовываются в соответствующих районных (городских) отделах образования (форма 1).
Учебные планы негосударственных общеобразовательных организаций, общеобразовательных организаций при профессиональных учебных заведениях и республиканского подчинения подлежат согласованию в Управлении дошкольного, школьного и внешкольного образования Министерства образования до 1 сентября текущего года (форма 2).
Итоговая нагрузка в каждом классе является обязательной и максимально допустимой нагрузкой для учащихся общеобразовательных организаций.
Для учащихся лицеев, гимназий, негосударственных и частно-государственных школ (классов) предельно допустимой итоговой нагрузкой является:
в 1 классе - 22 часа;
во 2-3 классах - 25 часов;
в 4 классе - 26 часов;
в 5 классе - 34 часа;
в 6-11 классах - 36 часов.

Управление дошкольного, школьного и внешкольного образования

Приложение
Образец 1.

СОГЛАСОВАНО:

(Наименование районного (городского) отдела образования)
"____"______________2009г.

регистрационный № __________________________

Учебный план на 2009/2010 учебный год___________________________

(наименование общеобразовательной организации)

Наименование 1 кл. 2 кл. 3 кл. 4кл. 5 кл. 6 кл. 7 кл. 8 кл. 9 кл. 10 кл. 11 кл.
предметов
1.
2.

Учебный план на 2009/2010 учебный год ______________________________

(наименование общеобразовательной организации)
принят на основании учебного плана общеобразовательной организации, утвержденного приказом Министерства образования и науки Кыргызской Республики от 29 июля 2009 г. №811/1.



Директор общеобразовательной организации__________________________
(подпись и печать)
Приложение
Образец 2.

СОГЛАСОВАНО:
Управление дошкольного, школьного

и внешкольного образования
Министерства образования и науки
Кыргызской Республики
__________________________________
"__________"________________ 2008 г.
регистрационный № ________________

Учебный план на 2009/2010 учебный год___________________________



(наименование общеобразовательной организации)

Наименование 1 кл. 2 кл. 3 кл. 4кл. 5 кл. 6 кл. 7 кл. 8 кл. 9 кл. 10 кл. 11 кл.
предметов
1.
2.

Учебный план на 2009/2010 учебный год ______________________________
(наименование общеобразовательной организации)
принят на основании учебного плана общеобразовательной организации, утвержденного приказом Министерства образования и науки Кыргызской Республики от 29 июля 2009 г. №811/1.


Директор общеобразовательной организации _________________________
(подпись и печать)