Программа

IV КЛАСС
Примерное распределение учебного времени по темам

Предупреждение бытового травматизма. Основные причины бытового травматизма среди детей: шалости (на балконе, чердаке и крыше, у открытого окна, катание по лестничным перилам, игра с огнем, "химические эксперименты" с карбидом, серой и пр., рогатки, самопалы, новогодние хлопушки и взрывчатки, прикасание к неизолированным электрическим проводам, баловство в лифте, на стройплощадке и в местах ремонта дорог, коммуникаций, у открытых люков и др.).
Безопасность на воде. Меры безопасности при пользовании гребными лодками. Водоемы нашей местности, правила купания в них и меры безопасности. Основные и подручные средства спасения на воде.
Знаем ли мы правила дорожного движения. Безопасность пешеходов. Государственная автомобильная инспекция. Причины дорожно-транспортного травматизма пешеходов и пассажиров: невыполнение пешеходами правил движения, несоблюдение пассажирами правил поведения в транспорте, недисциплинированность на улице и в транспорте и др.
Виды транспортных средств. Любой движущийся транспорт - угроза безопасности человека. Интенсивность и скорость движения городского транспорта. Может ли машина (автобус, троллейбус и т.д.) сразу остановиться? Тормозной путь. Тормозное расстояние. Стоящий (остановившийся) транспорт - как его обходить.
Предназначение и задачи, решаемые ГАИ. Чрезвычайная ситуация на дорогах - что делать?
Когда ты становишься водителем. Железнодорожный транспорт. Езда на велосипеде, мопеде, мотоцикле. Основные правила езды и меры безопасности. Соблюдение правил дорожного движения велосипедистами.
Поведение школьников вблизи железнодорожных путей. Правила перехода и переезда через них. Охраняемые и неохраняемые переезды. Условия безопасности при пользовании электропоездами.
Практические занятия: Выход на природу: на поляне или в лесу учащиеся собирают лекарственные и опасные растения, ягоды и плоды. Рассказывают о порядке их сбора и применения.
Ориентирование на местности: как определить расстояние, как определить стороны горизонта по местным предметам, по солнцу и по приборам.
Знаем ли мы правила дорожного движения. Игры на макетах. Соревнование велосипедистов.
Как правильно пользоваться огнетушителем.
Основные виды травм у детей младшего школьного возраста и первая медицинская помощь. Основные виды и причины травм в младшем школьном возрасте (увязать с темой I раздела). Первая медицинская помощь при травмах. Выработка умений по оказанию первой медицинской помощи при травмах, ссадинах, порезах, ожогах, укусах насекомых, носовом кровотечении, попадании инородного тела в глаза. Понятие о само- и взаимопомощи.
Понятие о здоровье и факторах на него влияющих. Влияние окружающей среды на здоровье человека. Взаимосвязь здоровья и образа жизни. Режим учебы и отдыха. Рациональное питание, физическая культура, закаливание. Личная и общественная гигиена. Инфекционные заболевания и их профилактика.
Начальные сведения о вредных привычках (курение, употребление алкоголя, наркотиков) и их влияние на здоровье человека. Вред пассивного курения.





V КЛАСС
Примерное распределение учебного времени по темам

Город (поселок) как источник опасности. Особенности города (поселка) как среды обитания человека (нарушение межличностных связей, скопление людей, профессиональное деление людей). Наличие зон повышенной опасности (транспорт, места массового скопления людей). Нарушение экологического равновесия, связанного с деятельностью человека. Государственные и муниципальные системы обеспечения безопасности (милиция, пожарная охрана, скорая помощь и др.) их задачи и возможности.
Чрезвычайная ситуация аварийного характера в жилище. Современное жилище, его конструкция и особенности его жизнеобеспечения (водоснабжение, отопление, канализация, освещение и др.). Возможные ситуации аварийного характера в жилищах (пожар, затопление, повреждение конструкций, разрушение).
Пожар в жилище. Возможные причины возникновения пожара (неполадки или нарушения правил эксплуатации электросети, возгорание телевизора, утечка газа, нарушение правил топки печей, нарушение правил эксплуатации нагревательных приборов, обращения с огнем и др.). Особенности горения синтетического материала. Огнестойкость строений. Рекомендации по правилам поведения при пожаре. Способы эвакуации из многоэтажных зданий. Средства пожаротушения и правила пользования ими. Подручные средства пожаротушения (вода, песок и др.). Огнетушители, их типы. Особенности их использования.
Затопление жилища. Возможные причины (лопнула батарея центрального отопления, поступает вода из канализации, забыли закрыть кран и т.д.). Правила поведения при затоплении и меры, которые необходимо предпринять для устранения причины затопления.
Средства бытовой химии. Возможные опасности при нарушении правил пользования ими (отравления, ожоги), оказание первой медицинской помощи при отравлениях и ожогах.
Чрезвычайная ситуация на транспорте. Современный транспорт - зона повышенной опасности. Краткая характеристика видов современного общественного транспорта (автобус, троллейбус), железнодорожного, водного и авиационного. Энергетика современного транспорта и условия безопасности.
Опасности, подстерегающие пассажира при посадке и высадке из транспорта, в процессе передвижения и в аварийных ситуациях. Основные правила безопасности поведения при пользовании транспортными средствами. Общественный транспорт. Правила поведения участников дорожного движения. Дорожно-транспортные происшествия, причины их возникновения и возможные последствия. Правила поведения в аварийных ситуациях, первая помощь пострадавшим.
Железнодорожный транспорт. Обеспечение безопасности пассажиров. Возможные чрезвычайные ситуации (крушение, пожар в вагоне, авария токоснабжения, экстренное торможение, отстали от поезда и др.), правила поведения при их возникновении.
Водный транспорт. Меры по обеспечению безопасности пассажиров. Коллективные и индивидуальные спасательные средства. Возможные чрезвычайные ситуации, способы покидания судна, правила поведения в чрезвычайных ситуациях.
Авиационный транспорт. Обеспечение безопасности при полетах самолетов. Правила безопасного поведения пассажира в различных опасных ситуациях (при взлете, посадке, возникновении пожара, вынужденной посадке и аварийном покидании самолета, захвате самолета террористами). Безопасное расположение в салоне самолета.
Чрезвычайная ситуация криминогенного характера. Общая криминогенная ситуация в городе (поселке), районе проживания, наиболее характерные случаи ее проявления.
Возможные случаи покушения на имущество и жилище, основные способы защиты жилища от проникновения посторонних. Правила поведения детей дома в различных криминогенных ситуациях.
Зоны повышенной криминогенной опасности (вокзалы, стадионы, рынки, кинотеатры, другие места массового скопления людей), правила поведения в криминогенной ситуации. Роль информационного фактора в оценке ситуации и обеспечении безопасности, своевременное принятие решения на действие, в том числе и на самооборону. Самооборона и ее пределы, юридическая защита прав личности.
Чрезвычайная ситуация, связанная с нарушением экологического равновесия в местах проживания. Загрязнение воздуха, воды и почвы в местах проживания, возможные их причины. Недоброкачественность продуктов питания и возможные опасности для здоровья.
Основные мероприятия по обеспечению безопасности человека при нарушении экологического равновесия в местах проживания (герметизация жилья, очистка воздуха в квартире, водоочистка, контроль за качеством продуктов и выдерживание сроков их хранения) и порядок их выполнения.
Действия учащихся в чрезвычайных ситуациях. Отработка действий учащихся в условиях возникновения пожара в общеобразовательной школе. Устройство огнетушителей и их виды. Правила действия с огнетушителем при возникновении пожара.
Отработка последовательных действий при экстренной эвакуации из здания. Правила пользования противогазом. Отработка нормативов пребывания в противогазе.
Правила оказания первой медицинской помощи при кровотечениях и ожогах. Способы временной остановки кровотечений. Точки пальцевого прижатия артерий. Правила наложения кровоостанавливающего жгута и закрутки из подручных средств. Правила оказания первой медицинской помощи при ожогах. Как правильно пользоваться перевязочным пакетом.





VI КЛАСС
Примерное распределение учебного времени по темам

Чрезвычайная ситуация в природе. Чрезвычайная ситуация в природе, ее разновидность и возможные причины возникновения (смена климатогеографических условий, автономное существование в природных условиях, заболевание (повреждение) в походе, отравления, укусы и другие правила безопасного поведения человека в природе).
Смена климатогеографических условий. Вынужденная смена климатогеографических условий (переезд родителей на ново место жительства, поездка на отдых, служба в армии и др.) и факторы, оказывающие влияние на состояние человека (температурный режим, режим солнечного воздействия, режим времени, режим питания, питьевой режим и т.п.). Правила безопасного поведения при акклиматизации.
Автономное существование человека в природе. Возможные случаи автономного существования человека в природных условиях. Авария транспортных средств в малонаселенной местности.
Правила поведения человека при попадании в условия вынужденного автономного существования человека в природных условиях. Преодоление страха и возможного стрессового состояния. Последовательность действий при вынужденной автономии (оценка ситуации, принятие решений, разработка плана действий, его выполнение). Сигналы бедствия и сигнальные средства.
Проблемы, возникающие при вынужденном автономном существовании человека в природных условиях по сохранению жизни и здоровья. Обеспечение пищей и проблемы выживания в условиях голодания. Обеспечение водой и пути преодоления отрицательного воздействия жажды. Ориентирование на местности, сооружение временного укрытия из подручных средств, способы добычи огня и приготовления пищи, профилактика возможных заболеваний и оказание самопомощи при травмах, укусах насекомых и животных, отравлениях.
Средства оказания медицинской помощи. Медицинская аптечка (носимый минимальный аварийный набор предметов на случай вынужденной автономии), перевязочные и лекарственные средства в условиях автономии. Использование природных лекарственных средств.
Средства коллективной защиты и правила пользования ими. Устройство и внутреннее оборудование убежища, порядок использования средств коллективной защиты в условиях чрезвычайной ситуации. Порядок заполнения убежища, размещение и выполнение правил поведения в нем.
Практические действия при возникновении воздушной опасности. Действия при отбое воздушной опасности. Отработка нормативов по укрытию в убежище (в составе группы без учета времени). Правила пользования неисправным противогазом.
Правила оказания первой медицинской помощи в природных условиях. Оказание первой медицинской помощи и самопомощи при ссадинах, порезах, укусах насекомых и змей.
Оказание помощи при вывихах, переломах, отморожении, солнечных ударах.
Первая помощь утопающему. Основные способы искусственного дыхания.
Практические занятия по I и II разделам: Определение сторон горизонта по местным предметам и солнцу. Определение своего местонахождения.
Выбор направления движения и его выдерживание с помощью компаса или часов. Движение по азимуту, особенности ориентирования на открытой и закрытой местности.
Выбор места для бивака. Разбивка лагеря. Сбор дров. Обеспечение водой, ее очистка и обеззараживание. Оборудование кострового места и места ночлега. Приготовление пищи на костре. Ознакомление с лекарственными растениями. Наиболее типичные травмы в походе, их профилактика и оказание первой медицинской помощи.