№13, 18.04.08-ж. Кыргыз гезиттер
  Отчет

Мониторинг и оценка результативности образовательного процесса
С целью повышения качества образования в ОК "Илим" с 2000 г создана система мониторинга и оценки результативности образовательного процесса, на основании которой ведется строгий учет и анализ динамики формирования базовых, функциональных, социальных компетенций в учебной и внеурочной деятельности, как одного ученика, так и всей школы в целом.
Мониторинг представляется динамичную систему отслеживания результативности и прогнозирование деятельности ученика и учителя.
Мониторинговые исследования помогают каждому участнику образовательного процесса:
l осмыслить собственную деятельность;
l дают возможность определить, насколько рациональны педагогические и дидактические средства, используемые в процессе обучения;
l позволяют выявить, насколько они адекватны целям образовательного процесса и возрастным особенностям школьников.

Манецкая Наталья,
заместитель директора ОК "Илим"